寄宿制「寄宿制学校封闭管理方案」
今天给各位分享寄宿制的知识，其中也会对寄宿制学校封闭管理方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、什么是全寄宿制学校？
- 2、小学就上寄宿，对孩子成长有哪些影响？
- 3、选择寄宿制学校的十大好处
- 4、寄宿制学校的利与弊
- 5、寄宿制学校什么意思？
- 6、什么是寄宿制
什么是全寄宿制学校？
全寄宿制学校就是把孩子送到学校交了费用一切就都不用操心了的学校。当然，放假时还要把孩子接回来，条件好的学校也有校车送回来。
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中最早提倡兴办寄宿制学校，2004年公布的《2003年—2007年教育振兴行动计划》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口，加强西部农村初中、小学建设”。
根据教育部门公布的数字，2004至2007年间，中央财政已为此投入100亿元，建设学校7651所，惠及学生约200万人。
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事实上，寄宿制学校并不是缓解原有义务教育困境的唯一途径。对原有教学网点师资加强培训、在有条件的地方发展校车系统措施，以及合理引入社会力量等均应纳入决策选择视野。
应更加强调“因地制宜”的重要性，鼓励基层教育部门根据自身情况选择适合当地条件的义务教育发展模式。
此外，尽快加强现有寄宿制学校的政策配套工作，完善寄宿制学校的师资配备、经费投入体制，保证农村学龄儿童真正因此受益，亦是教育部门刻不容缓的要务。
小学就上寄宿，对孩子成长有哪些影响？
小学寄宿会给孩子带来哪些不利影响？
1. 孩子从自然人成长为社会人，必须依循成长秩序渐次展开，宛如一粒种子必须依生根、发芽、开花、结果的过程成长一样。孩子首先要获得温饱、安全感、爱和亲情等这些自然需求，然后才能发展出更高一级的自律、合作、利他等意识和能力。家庭的温暖，尤其是母爱，是一个儿童成长必不可少的心理营养品。
送孩子寄宿，本质上是反自然、反天性的，是成人无视儿童作为一个人的自然需求、把自己的需求强加到孩子头上。尤其是送孩子上全托幼儿园，是在孩子幼年时期就急于去发展他的社会属性，减少他和父母相处的时间。这样的拔苗助长，让孩子原始的自然需求得不到满足，今后他的社会属性也难正常成长、无法正常表达。
2. 寄宿生往往在周末才能和家长见面。他们很少和父母进行亲密接触，特别是身体接触。儿童在寄宿学校待上一段时间后，往往会形成孤僻、对别人缺乏信任、缺少和别人建立亲密关系的能力，在生活中也不容易体会到积极、愉悦等感情。
小孩小学上寄宿学校还是早了点，毕竟小孩小，依赖大。如果你小孩很独立，而且本人愿意住读，可以考虑住读。但如果他心理不愿意去。我觉得可能会给小孩心理造成一定压力。再说寄宿和走读各有各好处。寄宿可以培养独立，但走读小孩多，我觉得有利于培养小孩活泼的性格。
3. 有些家长说，我知道寄宿对孩子不好，但工作实在忙，没办法。其实，观察我们身边的孩子，很容易明白一个事实：儿童和父母感情的建立，必须要有相处时间的长度和频次。孩子越小，对父母之爱的要求越多，对相处时间和频次也就要求越多，这是儿童获取安全感的必需。长期寄宿的孩子，潜意识中既害怕被父母抛弃，又对父母有怨恨，所以经常会表现出委屈、拒绝、过度缠绵和不可理喻。
选择寄宿制学校的十大好处
1、有利于培养孩子的自理能力和独立性
现在的孩子多为独生子女，家长视他们为掌上明珠，由于平时缺乏锻炼，他们独立生活能力不强，所以很多家长都十分希望把孩子送到寄宿制学校，以提高他们将来适应社会的能力。在许多寄宿制初中和高中，学生还组成了管理委员会，学生自己管理自己。
2、有利于改善育人环境
克服独生子女家族教育环境对孩子成长的一些不利因素，避免社会不良风气对学生的影响。不少寄宿学校为学生提供了各种活动场所，包括艺术楼、图书馆、体育场馆等，有效促进学生全面发展。
3、有利于增强他们的群体意识与合作精神
寄宿制学校的生活，要求孩子准时起床，按时就寝。孩子在集体生活中的行为举止必须以不影响别人为原则。在寄宿制学校里，孩子们在一起的时间很多，在共同的学习、生活中，孩子随时都会遇到需要同伴之间协作才能解决的事情。
共同生活能使学生逐渐形成集体荣誉感，及早学会如何与人交往、如何善待别人、如何向别人学习，合作能力的强与弱对青少年步入社会后事业是否有成关系很大。寄宿制学校这为学生创设多元化学习经历，有利于促进学生社会化。
4、有利于独生子女心理健康
人们常常说独生子女容易“独”，过分依赖父母，以自己为中心；在小朋友中不合群，甚至有些孤僻；做事不考虑别人，老要“拔尖儿”等。但寄宿制有利于改善独生子女的这些弱点。寄宿制学校的学生依赖心理明显减少，自主学习能力明显增强。
5、有利于学生的全面发展
寄宿能够使学生节约大量的时间，从而使他们有更多的时间去学习、娱乐和锻炼。学生在校学习时间增多，就有更多的时间用来学一些自己感兴趣的选修课，学生不仅没有了家教的题海之苦，大量选修课、动手课和先进的硬件设施，更使他们开阔了眼界，拥有了与国际接轨的世界眼光。
寄宿制学校的利与弊
一、寄宿学校的利
1、独立
孩子远离父母，独自在寄宿学校，学校会提供饭菜，但是孩子还是需要料理自己的事情，比如叠被子、洗衣服等。遇到什么问题，也需要自己去解决。孩子还要听从寄宿学校的安排，按时起床睡觉，养成比较固定的生活习惯。一定程度上，可以让孩子变得更加独立，学会照顾自己。
2、性格更加大胆开朗
孩子进入寄宿学校，没有了家长的庇护，需要学会自己处理事情。遇到问题，需要自己和寄宿学校老师沟通，胆子变大了。寄宿学校都是同龄人，容易找到志同道合的朋友，有自己的交际圈，经常一起交流玩耍，孩子的性格也会更加活泼开朗。适应集体生活的能力变强，在以后的人生路上也很有帮助。
3、成长速度更快
这一点并不是长个子的速度，而是孩子变得明事理、善交际，待人接物的方式更加成熟。很多孩子在家里都是被宠着的，父母对孩子的要求不严格，孩子可能不能快速得到成长。一些寄宿学校比较严格，学生要更加独自自觉，认真完成作业，听从老师的安排。孩子在这里可以快速地成长，看待事物的角度更加成熟，做事情更加认真负责任。
二、寄宿学校的弊
1、学费贵，质量没有保证
一般寄宿学校是比较贵的，学校收的费用比较多，再加上孩子的零花钱，花销比较大。而且寄宿学校的水平参差不齐，无法确定寄宿学校的好坏。一些学校的管理比较严格，但提供的饭菜并不好吃，孩子在那里可能吃不好。家长也会担心孩子休息情况，会不会遇到一些和舍友不和的情况。
2、亲子关系疏离
孩子远离家人，没有父母的关怀，长时间没有和父母见面，可能会有点疏离。尤其是一些年纪比较小的孩子，心灵比较脆弱，甚至埋怨父母把他丢在寄宿学校，就和父母的关系不好。
3、容易散漫
孩子远离父母的视线，可能会放松怠慢，不认真学习，成绩可能会下降。而且在一个大的集体环境里，会有各种各样的学生，万一孩子和一些不好的学生交朋友，学坏了，这是最不好的结果。
寄宿制学校什么意思？
寄宿制学校就是把孩子送到学校交了费用一切就都不用操心了的学校。当然，放假时还要把孩子接回来，条件好的学校也有校车送回来。
寄宿制本来是大学住宿制度，规定为学生提供住宿的地方。英国牛津大学和剑桥大学最早建立。19 世纪末至 20 世纪初建立的城市大学（又译“市立大学”）主要实行走读制。20 世纪 60 年代建立的新大学恢复此制。
以后，其他大学也多方设法为学生提供宿舍。据统计，1980 年近一半的大学生寄宿在学院、学生宿舍或大学所提供的其他住所里，约 35%的大学生租住公寓，住家走读的仅 16%左右。各大学寄宿学生比例不同，少则 1/4，多达 3/4。
中国寄宿制学校起源：
我国农村义务教育资源布局分散、教职员工水平参差，教学质量难以提升是不争的现实。数字显示，2004年之前，西部地区有一师一校点约9万个，占全国校点的80%以上；一些高山、高原、高寒及牧区、半农半牧区和荒漠地区，80%左右的初中生、50%左右的小学生需要寄宿。
教育部门推行“寄宿制工程”建设的初衷，正是为了“优化农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展”。“寄宿制工程”的实施，对扩大“两基”攻坚县义务教育规模，保证西部地区学龄儿童正常入学，并完成义务教育，是非常必要的。
无论是支持者抑或质疑者，都会承认这样一个事实：寄宿制学校建设工程有效改善了一批农村学校的办学条件，对扩大中西部地区义务教育规模，保证中西部学龄儿童入学并完成义务教育起到了积极作用。
以上内容参考 百度百科-寄宿制学校
什么是寄宿制
主要就是在学校吃住，采用封闭或半封闭式的模式办学的学校。这类学校对住处离学校比较远的学生提供了很大的方便。也能提高孩子独立生活的能力，对未来孩子的发展还是很有好处的。弊端也有，比如在管理上的滞后，忽视对学生的关爱，还有就是让学生和家长沟通的时间变少，可能这也是很多家长不愿接受的。
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